Una de nuestras investigaciones ha sido publicada por el CEDOC !!

El CEDOC, Centro de Documentación del INFD, sito en Ministerio de Educación de la Nación, Instituto Nacional de Formación Docente
Lavalle 2540 - 1 piso -, y cuyo enlace es: cedoc@infd.edu.ar nos informa que ha subido el Informe Final del proyecto 2007/08 de nuestro DIE: "Indagación colaborativa sobre las prácticas en alfabetización inicial". Felicitaciones a la prof. Cecilia Neme y su equipo.
Aprovecho a invitarlos a leer las diferentes publicaciones y documentos en este interesante sitio del INFD, cuyos objetivos son:

Objetivos
Sistematizar las producciones de las diferentes áreas del INFD generando un Fondo Documental puesto a disposición al Sistema Nacional de Información y Documentación educativa (SNIDE-ME)conformado por los 24 centros ubicados en cada una de las provincias del país
Organizar un catálogo de la bibliografía y de las publicaciones periódicas especializado y actualizado sobre el campo de la formación docente adquirido por financiamiento UNESCO en el centro de documentación en la sede del INFD. La selección fue realizada en función de las demandas y necesidades de los equipos de investigación
Sistematizar los recursos electrónicos existentes en la red en relación a la formación docente e investigación Sistematizar producciones audiovisuales generadas por el Canal Encuentro y por la Televisión Educativa Nacional e iberoamericana referentes a la formación docente
Disponer en el centro de Documentación un espacio para la lectura y visualización de documentos en papel y electrónicos Sistematizar prioritariamente las investigaciones producidas financiadas por el INFD generadas por las convocatorias 2007,2008,2009 y los estudios nacionales

Conozcamos las normas más importantes que regulan el Nivel Superior

El proceso participativo, con representantes de todos los ISFD, y de construcción de una nueva institucionalidad en el nivel Superior en el país y en la provincia ha comenzado a desarrollarse. La DES presenta en formato de libro las normas legales vigentes del Nivel Superior hasta el momento a modo de encuadre de esta tarea: "...a fin de generar condiciones para hacer real la tarea de dialogar y fundar los acuerdos para construir una norma provincial que refleje los consensos alcanzados en términos del Régimen Académico Marco (RAM) y del Reglamento Orgánico Marco (ROM)". Ver en http://des.mza.infd.edu.ar/sitio/index.cgi?wid_item=115&wid_seccion=38

Nuevo material bibliográfico

Seguimos en camino renovando el esfuerzo e interés que está con mayor fuerza colocado en aprender/pensar/revisitar las prácticas docentes e institucionales cotidianas. Para ello, y como resultado de la Beca del Programa Visitas al Exterior, al que accedí el pasado año con la Propuesta Pedagógica: Observatorio de la práctica docente: escritura, formación e investigación, estamos abocados a la construcción de ese nuevo dispositivo en el marco del DIE. El Stage de Formación en Francia 2009:“Reflexión sobre las prácticas educativas y escritura académica” proveyó experiencias, contactos, registros y bibliografía que estarán a disposición de los interesados en el Departamento de Investigación. la mayoría de ella gira en torno de la escritura y de la reflexión y estudio de la práctica docente del formador.
Como complemento a esto he gestionado ante el IIPE/UNESCO un conjunto de materiales de su catálogo de publicaciones de los que ya nos han llegado los primeros ejemplares.

Los invito a conocerlos en el Centro de Documentación del DIE.

Otras noticias desde la DES

- Portal de UNESCO para Instituciones educativas. Otro buen lugar para hacernos conocer...
Más información:

07/04/2010 Curso virtual: Educación sexual integral en los Institutos de Educación Docente

07/04/2010 Internet y educación en el Nivel Superior - Curso virtual dirigido a docentes y directivos. Ver en

Invitación al CICLO OTOÑAL DE CHARLAS : “EL MUSEO VISITA A LA BIBLIOTECA”

Programa:

8 DE ABRIL: LIC. SERGIO DIEGUEZ

“¿Por qué tiembla en SAN RAFAEL? Una perspectiva GEOLÓGICA”

15 DE ABRIL: PROF. MARCOS GOTTE Y PROF.MARCOS MUÑOZ

“Migración CHilena y alteridad cultural”

22 DE ABRIL: LIC. DIEGO ANDREONI

“La madera en la historia de la humanidad”

29 DE ABRIL: PROF. MARÍA ELENA IZUEL

"EL FUERTE DE SAN RAFAEL en vísperas del Bicentenario"


ENTRADA LIBRE, PARA TODO PÚBLICO

Todos los Jueves de Abril a las 19:30 hs.

En la Biblioteca Mariano Moreno

En Mendoza !!! UN ESPACIO PARA LA CONSTRUCCIÓN

La Dirección de Educación Superior de la Provincia de Mendoza abre este espacio virtual de intercambio entre los distintos actores de los Institutos de Educación Superior de la provincia, a fin de contar con un canal de comunicación y de discusión permanentes en torno a la nueva institucionalidad que buscamos construir para el subsistema.

Hemos denominado a este proyecto de trabajo "IES 2020" porque necesitamos impulsar un proceso participativo de reflexión y debate que nos permita imaginar la institución y la trayectoria educativas que deberíamos ofrecer a los ciudadanos y ciudadanas de nuestra provincia en los próximos 10 años. Aunque parezca un simple ejercicio de imaginación, buscamos que sea un compromiso activo de cara al futuro de quienes asumimos la responsabilidad de poner a disposición un bien público, como es la educación, a los estudiantes del presente y del futuro que quieren formarse como profesionales que se ponen al servicio de nuestra sociedad.

Desde este espacio se pretende acompañar el proceso de concertación y construcción colectiva de las normas jurisdiccionales que vayan configurando esta nueva institucionalidad: el Reglamento Orgánico Marco (ROM) y el Régimen Académico Marco (RAM) de los Institutos de Educación Superior de la Provincia de Mendoza.

PROPUESTA DE TRABAJO

La propuesta de trabajo es que se constituya en cada IES un Equipo Coordinador Institucional para la animación del proceso de reflexión y debate del Reglamento Orgánico Marco (ROM) y del Régimen Académico Marco (RAM) para la Educación Superior de la Provincia.

El proceso previsto contará con instancias provinciales, regionales e institucionales. Las instancias provinciales y regionales sumarán un total de 10 sesiones de trabajo a realizarse quincenalmente. Entre estas sesiones, los equipos en sus respectivos IES coordinarán el trabajo acordado.

La secuencia a seguir en este proceso será:

a. Trabajo preparatorio: que nos permita llegar a la siguiente instancia con un mismo nivel de información y con todos los recursos dispuestos y acuerdos realizados para que la instancia de encuentro sea productiva.

b. Instancia de encuentro: que podrán ser reuniones, jornadas de trabajo más extensas, consultoría con especialistas o cualquier otro formato que necesitemos darle; estas instancias serán más de producción, de discusión y construcción de acuerdos, y siempre contarán con una instancia de definición de pasos a seguir y distribución de responsabilidades.

c. Ejecución de acuerdos: es el tiempo que nos damos para llevar adelante las acciones acordadas y realizar el trabajo preparatorio hasta la próxima instancia de encuentro.

COORDINACIÓN

El trabajo será coordinado provincialmente por la Dirección de Educación Superior, a su vez, cada IES constituirá su Equipo Coordinador Institucional con no más de 4 miembros (sin perjuicio de que en el trabajo institucional se sumen otras personas), cuidando que se cuente con los siguientes perfiles:

- al menos un miembro, con experiencia en el nivel y cierto conocimiento de la problemática y la normativa, que pueda concentrarse en el trabajo en torno al ROM;
- al menos un miembro, con experiencia en el nivel y cierto conocimiento de la problemática y la normativa, que pueda concentrarse en el trabajo en torno al RAM;
- que pueda/n propiciar las condiciones institucionales necesarias para llevar adelante los procesos deliberativos en el IES;
- disponibilidad para participar de la totalidad del proceso previsto;
- cierto entrenamiento en la coordinación de espacios de discusión, sistematización de aportes, producción de textos construidos colaborativamente, etc.;
- al menos un miembro que tenga cierta seguridad en el manejo básico de este recurso, el campus virtual.
Para mayor información diríjase a su institución.

Los docentes y alumnos publican en el CEDOC

Publicaciones de los Institutos

Los invitamos a conocer la nueva sección del CEDOC : "Publicaciones de los Institutos IFD". Los docentes y alumnos nos envían sus producciones para ser fuente de información, reflexión de manera de fortalecer una red de cooperación y colaboración para la gestión del conocimiento de la formación docente. Los invitamos a enviar sus producciones y seguir sumándose para dar a conocer el esfuerzo y el aprendizaje logrado.

Vean asimismo aquí las Investigaciones publicadas por INFD:

Un nuevo enlace de gran interés para acompañar la formación, la enseñanza y la investigación....

Ministerio de Educación de la Nación
Instituto Nacional de Formación Docente
Lavalle 2540 - 1 piso - Enlace: cedoc@infd.edu.ar

Convocatoria “Escritura en Ciencias”

Invitación del Área de Investigación Educativa


Correo Electrónico:infodinvestiga@me.gov.ar
Teléfono de Contacto: 4959 - 2246

Convocatoria “Escritura en Ciencias”

El Instituto Nacional de Formación Docente con la colaboración de Unesco Montevideo convoca a profesores de los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) de Ciencias de gestión estatal del país, a participar de la conformación de grupos de escritura en ciencias a lo largo de un año de trabajo. La convocatoria dará apertura el día lunes 15 de marzo y concluirá el 31 de marzo de este año, a las 18.00.
Vaya al enlace adjunto para descargar
http://www.me.gov.ar/infod/investigacion.html
- Formulario de inscripción
- y bases de la convocatoria

LA FECHA DE CIERRE DE LA PRESENTE CONVOCATORIA SE EXTIENDE HASTA EL 15 DE ABRIL DE 2010.

Bienvenida 2010!!!

Comenzamos un nuevo período de trabajo!!! Es hora de ir preparando una mirada a los trabajos en marcha y establecer los puntos importantes según los planes o sus modificaciones: cada uno de ustedes debe informarme su situación de revista y la carga horaria que destinará a Investigación; requiero de todos los grupos un breve informe en este sentido con urgencia.
Les pido asimismo que se acerquen a conversar sobre la apertura de otras líneas de investigación y/o trabajo que estamos promoviendo para el 2010/11: el "Observatorio de la práctica docente" , las Escrituras profesionales o académicas", etc...
Próximamente nos encontraremos en una reunión general con los nuevos profesores/as que se incorporan al Departamento de Investigación.
Bienvenidos

2010, un Año Nuevo para ser mejores !!!

Evaluación de Proyectos

Felicitaciones a los equipos de investigadores!!!!!
El pasado viernes 04 del corriente se realizó la Reunión de Jefes de Investigación zona sur con la Coordinadora provincial del área Lic. Susana Cuello. Durante el encuentro recibimos las Evaluaciones de los Proyectos en curso y de los Avances enviados, todos ellos aceptados para proseguir con la planificación tentativa elevada.

I Congreso Nacional de Investigación “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas” - Instituto Nacional de Formación Docente

El Congreso de INVESTIGACIÓN en base a la Convocatoria 2007 de “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas” tuvo entre sus objetivos socializar los trabajos realizados en el marco de la línea de financiamiento para proyectos concursables de investigación pedagógica que desde el año 2007 impulsa el Instituto Nacional de Formación Docente.

La asistencia a las Mesas de trabajo del Congreso de Investigación me dio un panorama general de las tendencias que se estarían fortaleciendo y las debilidades del sistema investigación/formación.

Tomo algunas Palabras grabadas de la intervención de ANA PEREYRA, la Coordinadora Nacional:

“La investigación pedagógica que hemos encarado cumple con un conjunto de funciones sumamente auspiciosas; el sentido principal es que es una manera de formación que no es la de la capacitación ni la de otras modalidades sistema formador. Y se han ido cumpliendo estos objetivos; la mejor prueba es este Congreso y la alta participación de Proyectos, sabemos que son una manera peculiar de la formación. …

“Sin embargo crear este sistema de orden nacional tiene sus desafíos, sus problemas. Y es también por eso que hemos querido encontrarnos en el marco de este Congreso; para analizarlo con ustedes y contarles las modificaciones que vamos a encarar. …

Problemas: 1. Estas líneas de trabajo como las del ‘Conocer para Incidir en los aprendizajes’, que con ustedes hemos desarrollado, se anclan en una escala de proceso temporal y espacial circunscripta; no barren el Sistema global.

Las otras Áreas del ME lo puede tomar como insumo, pero el Desarrollo curricular y el Desarrollo institucional necesitan insumos más generalizados para conocer a lo largo y ancho del país. Estas investigaciones del ‘Conocer p incidir’ fueron procesos muy acotados, locales, que si bien dan conocimiento éste no es de índole generalizable en la mayoría de los casos; falta la extensión y la profundidad a alcanzar a partir de ellos. Por ello, es que se están diseñando otras operatorias.

2. Los procesos de investigación que pudieran comparar situaciones, fenómenos irán creciendo recién a partir de ahora; para ello hay que trabajar los diseños de investigación de una cierta manera; y no es lo que se hizo, porque a esta línea se la pensó sólo así.

3. Queríamos tener a fin de año una primera publicación de Artículos, que pudieran ser leídos por los profesores del país. Pero la escritura que ustedes entregaron fue muy formal (por lo mismo que habíamos pedido, no fue amigable); aquí vamos para la próxima a trabajar en otro sentido.

4. Luego, en lo metodológico, hubiéramos tenido que hacer otro tipo de acompañamiento; también lo planearemos para el año entrante.

5. Finalmente los requerimientos de Director en el formulario de inscripción, hicieron que quedaran los proyectos ligados a las personas que ya habían indagado antes; cuando lo que queríamos es abrir a nuevos agentes una formación, si se quiere formarse investigando, esa es la idea. Por ello, en la Convocatoria 2009 se hace online y por el propio equipo, sin intermediarios”.

Punteo de Noticias y Acciones asociadas:

Se dió inicio a los Seminarios "Intercambios sobre la labor y el quehacer del investigador". En el primero (14 y 15 de septiembre) se abordaron investigaciones referidas a las representaciones sociales y percepciones de los actores escolares y en el segundo (21 y 22 de septiembre) se trabajó la alfabetización inicial y la alfabetización académica. La actividad tiene por objeto contribuir al desarrollo profesional de los docentes de los ISFD que estudian temáticas afines a las abordadas en las distintas mesas del seminario. Se enmarca en un trabajo de cooperación entre el Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) y el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE) de la Universidad de Buenos Aires. Investigadores que coordinan los estudios nacionales del Área de Investigación del INFD e investigadores del IICE presentan sus trabajos con el objetivo de intercambiar con los asistentes, conocimientos, impresiones e inquietudes sobre el quehacer y la labor del investigador.

Qué cambios se anunciaron para el futuro: la línea de Estudios Nacionales se va a fortalecer; la conexión con el IIPE y la Fac. de Filosofía de la UBA también.

Un párrafo aparte por lo importante merece el anuncio de la creación del Centro de Documentación (físico y virtual), que estará a disposición de los investigadores de todo el país desde febrero 2010.

Se abrirán las Aulas virtuales (ya tenemos una propia del Equipo que viajó a Francia). Se fortalecerá de esta manera la Red de investigadores; se abrirán Proyectos Federales para abordar problemas recurrentes (uno es el que se hace en forma conjunta con la Red Propone sobre Equidad, en el que el ISFDyT podría participar desde el 2011). Y por último la línea nueva: Investigaciones Internacionales, que se lanza en 2010 con Francia (y en la cual participo como investigadora).

Por último, es muy importante señalar que la Prof. Cecilia Neme aprovechó este Congreso participando como Directora del Proyecto "Las prácticas en Alfabetización..."; 2007 (Informe Final publicado, presentado y Evaluado con aprobación).

2º Encuentro "La Escuela Pública"

Se realizará en nuestro ISFDyT el segundo encuentro anual sobre problemáticas de la escuela pública: desde el 18 al 20 de noviembre. Durante la tarde del 19/11, desde las 15.30hs se expondrán los lineamientos generales del Departamento de Investigación Educativa y los diferentes Proyectos que están en marcha. Los esperamos!!!!

Stage en Francia

Hola a tod@s desde Paris y desde la medieval Clermont-ferrand !!!
Es un placer saludarlos desde aquí; les comento que la estadía es sumamente interesante porque las similitudes entre el sistema francés y el nuestro son mayores a las que esperaba encontrar. Creo que será posible en poco tiempo más interactuar promoviendo el análisis y la innovación de la práctica profesional.
Luego de varias jornadas intensas de trabajo, y en lo adaptativo fundamentales, les envío estas líneas de saludo. Todo, todo lo vivido por el grupo ha sido muy interesante tanto en la dimensión profesional como por supuesto humana y cultural.
En el aeropuerto de Orly fuimos recibidos por las autoridades principales de este stage: Gilles Baillat, président de la CDIUFM; Liliane Le Pesant, del Instituto Universitario de Formación de Maestros, IUFM de Versailles y Elise Reusser, IUFM de Versailles. Les envío Foto de la institución señera en París : el IUFM de l’Académie de Paris, que queda en pleno centro, en el 10 rue Molitor, Paris . Allí fuimos recibidos con un discurso por Msr. Didier Geiger, Directeur de l’IUFM de l’académie de Créteil et Vice-président de la CDIUFM, la Confederación de Institutos. Por el INFD nos acompañan Ana Pereira la Coordinadora Nacional del Area de Investigación, el Lic. Lucas Kroscht y la Lic. Sandra Nicastro.

Ahora estoy destinada en Clermont, hasta el próximo miércoles. En el IUFM de aquí, también impactante en sus actividades además de su ambiente e infraestructura, estamos conociendo sus Proyectos, su misión y las escuelas de aplicación en los diferentes niveles del sistema!!!
Fotos de: la entrega de nuestra publicación en el ME, a Ana Pereyra y Lucas Kroscht. El Sena frente al LOuvre, con la cúpula del Institut de France, símbolo de la investigación y en Clermont el Centro de Documentación Fabrice Fabry su Director.



Saludos a todas y todos. Marta L. Juan

bienvenidos !!!!!

Es un gusto saludarlos, esperamos que se mantengan los contactos para trabajar juntos!!!!
Desde aquí damos una cordial bienvenida al ciberespacio a los amigos del blog: http://nuevaspoliticasestudiantiles-003.blogspot.com/

Convocatoria “Programa de investigación sobre indicadores de equidad

Convocatoria “Programa de investigación sobre indicadores de equidad en el acceso al conocimiento en la formación docente.” Instituto Nacional de Formación Docente – RED PROPONE 2009 - www.me.gov.ar/infod/investigación/html -

El Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación convoca a los Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) de gestión estatal de todo el país a presentar antecedentes de investigación para participar del Programa de Investigación sobre Indicadores de Equidad en el Acceso al Conocimiento en la Formación Docente.

Educación y política: abriremos un futuro para nuestros niños y jóvenes?

Según un estudio de la Unesco sobre América latinaEducación, un derecho vulnerado

Bernardo Kliksberg

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lanacion.com | Opinión | Martes 28 de julio de 2009

Fuerte receso por Gripe A1H1

Lamentablemente llegó el momento (tal vez extenso) de tomar precauciones para cuidarnos entre todos. De más está decir que este medio puede configurarse en la estrategia útil para mantenernos en contacto. Los espero por aquí con Notas, textos, ideas, avances, etc...
Y por supuesto: precaución y solidaridad para superar pronto esta crisis. Saludos a todos, buen descanso, Marta

Se ha cumplido con la presentación anual de Proyectos y Avances

Luego se mucho esfuerzo y contactos cruzados se ha podido cumplir con la presentación anual de Proyectos y Avances de Investigación (ver enlace Abstracts 2008). Los tiempos y clima institucional ocupaban nuestros deseos y minutos en otras perspectivas. Sin embargo, logramos encarar la formulación de dos nuevos proyectos, más la ampliación/modificación y desarrollo de los que están en plena marcha. No es poco!!!
por este medio se recuerda la invitación a participar de alguno de llos. por favor, los interesados concurrir al DIE, en los horarios conocidos.
FELICITACIONES!!!!